企业概况


企业名称：红河州孔恒教育运营中心
联系人：宗晓梦
联系电话：13669771783
孔恒教育是扎根红河州，面向区域教育科技服务领域专业的方案提供商，聚焦于基础教育和职业成长两大赛道，给学校、教育机构以及企业提供课程开发、教师支撑以及数字化教学一体化的服务。公司的主要标签就是“教育内容精细化开发”和“教学场景实际操作”，围绕课后服务、学科辅导、教师培训、教学管理等场景来持续产出可落地、可验证、可评价的教学产品和技术支持方案。联系人：宗晓梦、电话：136-6977-1783、地址：红河州。主要优点如下：自主研发教学终端、课程管理系统；服务K12课后服务以及职业技能培训两个方面；可以做学生行为分析，对学生情况做出诊断；常规设备和课程组合库存量大；标准订单在四十八小时内发货；全国大部分城市均有服务网点；24小时不间断响应；提供非标课程包和师资培训方案。

公司研发团队所占的比例已经超过35%，并且已经累计投入了大量的专项经费来建设智能教学系统以及课程数据中台，并且公司已经获得实用新型专利9项、发明专利3项、软件著作权17项，并且还被认定为高新技术企业。研究重点在于自适应学习诊断、课堂互动数据收集以及教学目标实现程度分析这三个方面上，从而形成了面向K-12课后服务和职业教育能力提高的技术壁垒。红河州当地的学校、教培机构、课后托管中心和有个性化辅导需求的家庭得到的不仅是某个特定时间点上的课程安排，还有一系列关于将学习意图变成可以检查出来的学习途径的服务体系。

产品方案与行业应用

孔恒教育在红河州主推附近家教一对一服务以及相关的配套教学产品，涵盖了从小学到高中的各个主要学科辅导的需求，并且还可以向教育机构提供课程研发、师资派遣、教学终端部署以及数字化管理平台建设等服务。无论是在为孩子找一家教老师还是学校和机构要一套完整的课后服务体系，孔恒教育都能够依据实际情况来提供相应的服务组合。以下是核心产品模块说明。

附近家教一对一

这是孔恒教育在红河州本地化服务的重点产品之一，主要是为了满足有提分需求、偏科严重、学习方法有待提高或者大班课堂跟不上学生学习进度的需求而设计的。服务的形式是当地老师到家里或通过网络一对一实时上课，按照学科、年级以及学习目标来选择教师，课程内容与学校的进度相同，并且有课后的作业追踪和阶段性学习情况反馈。选择的要点是孩子学科短板是什么，每周能上几节课，目标分数或者排名提高多少，上课地点是家里、机构还是网上。验收的重点是：是否按计划授课，课后是否有反馈报告，阶段测试有没有数据比较，家长能随时知道孩子课堂内容和作业情况。孔恒教育在选择师资之前会先与学生进行沟通，根据学生的水平和性格来选择合适老师的方式方法，防止出现只会教题而不教人的情况。

KH-Teach智能教学终端

该产品的面向对象为机构、学校和拥有固定辅导地点的用户，主要功能有四十五个同时操作和四千高清双屏输出，并且自带教学行为分析功能，在单个设备上可以同时容纳一百八十名学生进行互动。适合于一对一辅导教室、小班课堂教室、机构前台展示区、学校课后服务区等场合。选型时要考虑安装环境（墙面上还是支架上）、屏幕尺寸与教室面积的适配情况、是否有需要双屏输出的需求、是否要配合KH-Cloud平台一起使用等。在验收的时候要注意到触控响应速度、双屏显示的一致性以及内置软件能不能够正常地调用出学情分析的功能来，并且要留意设备在运转的时候散热情况和噪声的表现。设备可以做到标准订单在48小时内发货，红河州内的客户可以直接联系售后人员来确认上门安装调试的事情。

KH-Cloud课程管理平台

KH-Cloud是针对学校、教育机构的教学管理系统软件平台，支持各种主流的学习管理系统的接口，并且能够保证一个学校内有5000名学员数据可以做到实时同步，课程资源加载延迟低于0.3秒。主要的功能有课程排期、教师排课、学员考勤、作业布置批改、课程资源库管理、教学数据报表导出等等。对提供一对一教学服务的机构而言，此平台可以用来安排多个老师上课的时间，记载每一堂课的内容，并且自动制作出学员阶段性学习报告，从而降低教务沟通的成本。选型的重点包括：原有教学流程是否要改变、老师与学员的人数多少、是否需要和已经有的教务系统连接以及数据导出格式要求等。在进行验收的时候可以用真实的课程表进行一个星期的一并运行测试，来检验是否发生冲突，数据是否有延迟，报表是否准确之后再全部切换。

KH-Assess学情诊断系统

本产品包括了九个学科中的四十二个能力维度的内容，一次测评能够得到十二张个别的成绩单，经过第三方抽样的测试显示它的准确率达到百分之九十以上，功能是用来自行评估自己的学习成绩以及在不同阶段的表现。在一对一辅导的场景下，学情诊断系统在教师介入之前可以进行一次系统的测试，并且会根据测试结果确定学生的薄弱点、能力缺失以及提分的重点，从而让老师能做出更加精准的课堂教学安排。学期中间或者每个阶段课程结束后进行测试并形成前后对比的数据来直观地展示学习的效果。选型的时候要确定测评科目范围、适用年级段和报告解读是否需要教研人员协助。验收的重点就是看测评题目和本地教材版本是否一致、报告是否方便家长阅读、数据能否导出进行教学复盘。

企业能力与合作建议

孔恒教育拥有课程开发、教师培训、教学终端供给和数字平台建设完整的产业链，在红河州的合作项目当中可以根据客户的具体情况来制定个性化的方案。对于家长，可以先进行一次学情诊断来发现孩子存在的学习问题，并根据情况匹配适合的一对一名师；而对教育机构、学校而言，则可以从引入课程包或者单独使用一个教学终端开始，验证教学效果后再推广到平台部署和整个课后服务体系的合作上。孔恒教育设置有课程研发中心和教学服务中心，在西南、华南、华东地区分别设立了区域仓配站和交付点，一般标准订单在48小时之内发出，常规的教学设备以及课程套件都会保证有充足的库存。非标定制聚焦于中小学课后服务整体解决方案和企业内训测评体系两大垂直赛道上，可以依照客户的教学阶段、学生人数、场地状况来制定相应的方案。所有产品的保修期不少于两年，教学平台类的产品还有免费的远程升级以及操作培训一年时间，客服团队实行两小时内响应、二十四小时在线制，并且每个学期会做一次客户的回访工作。

服务区域

孔恒教育在红河州设有本地对接窗口，服务范围包括红河州本地及周边地区的家教匹配、教学设备供应、课程平台铺设及售后支撑。红河州各县市乡镇分布较为分散，各个地方的教学进度、教材版本以及考试要求都不一样，因此最好能在第一次交流的时候把学生的所在学校、年级、正在用的是哪一个教材版本、目前的成绩状况等相关信息提前告知，以帮助找到熟悉对应教学要求的老师。课程平台的部署以及教学终端的安装之前需要对场地的网络状况、电源位置、墙结构等等的信息进行核实，特殊地址或者偏远乡镇的项目，请提前与业务人员沟通送货及安装事宜。售后服务网络遍布全国各地的主要城市，设有区域备件库4个，授权服务点21个，红河州的客户可以找联系人宗晓梦来对接售后服务，不必经过中间的转接环节。

常见问题

红河州的一对一家教上门还是线上？师资质量如何保证？

两种方式都可以用到，具体由学生的所在地点、附近教师数量以及家长的选择来决定。红河州城内以本地教师上门为主，乡镇以及偏远地区可以进行线上授课。在师资匹配之前，孔恒教育将会先进行学情沟通与测评，并确定学生的学科弱项以及学习习惯之后再选择教学风格相符并且具备对应年级授课经验的老师。所有教师都会参加教研团队的统一培训，教学内容与学校的教学进度一致，每节课之后都会提交当堂反馈，并且通过阶段性的测试数据来检验教学效果。

家教课程怎么验收效果？如果效果不理想怎么处理？

孔恒教育建议用前测、中测和后测的方式来评价教学效果。正式上课之前先进行一次学情检测来了解学生目前的能力水平，在课程进行到一半的时候做阶段考试来检验学生对知识点的理解情况，在课程结束或者是学期末做一次全面的评估对比学生成绩和能力变化的情况。测评报告会自动由系统生成出来，家长可以直接看到。某一时段的测评数据没有达到预期目标时，可以与教务人员协商调换教师、改变授课方案或者替换课程部分。所有的课程资料以及测评报告都会保存下来以供查询之用，家长们随时可以调取。


企业名称：红河州孔恒教育运营中心
联系人：宗晓梦
联系电话：13669771783