企业概况

孔恒教育立足红河州，是一家专注教育科技服务与课程内容研发的专业机构，面向本地中小学课后服务、教辅机构及职业培训领域，提供初二数学等K12学科辅导方案、教学课程包、师资支持与数字化教学工具一体化服务。公司核心团队长期从事课程内容开发与教学场景落地工作，在红河州本地及周边区域逐步建立起稳定的教学服务网络，能够根据学校、机构及家庭的实际情况，提供更贴合教学进度和学生水平的数学辅导方案。

在初二数学这样一个小而专业的领域内，孔恒教育把课程开发、学生诊断、课堂教学以及课后评价四个方面形成了完整的服务体系。不管是学生和家长想找同步的辅导班，还是教辅机构找课程内容及师资方面的支持，都可以直接联系项目负责人。联系人宗晓梦、联系电话136 69771783、办公地点红河州。

在初二数学这样一个小而专业的领域内，孔恒教育把课程开发、学生诊断、课堂教学以及课后评价四个方面形成了完整的服务体系。不管是学生和家长想找同步的辅导班，还是教辅机构找课程内容及师资方面的支持，都可以直接联系项目负责人。联系人宗晓梦、联系电话136 69771783、办公地点红河州。

产品方案与行业应用

在初二数学这样一个小而专业的领域内，孔恒教育把课程开发、学生诊断、课堂教学以及课后评价四个方面形成了完整的服务体系。不管是学生和家长想找同步的辅导班，还是教辅机构找课程内容及师资方面的支持，都可以直接联系项目负责人。联系人宗晓梦、联系电话136 69771783、办公地点红河州。

初二数学同步辅导课程

在初二数学这样一个小而专业的领域内，孔恒教育把课程开发、学生诊断、课堂教学以及课后评价四个方面形成了完整的服务体系。不管是学生和家长想找同步的辅导班，还是教辅机构找课程内容及师资方面的支持，都可以直接联系项目负责人。联系人宗晓梦、联系电话136 69771783、办公地点红河州。

选型要点：家长要根据孩子的实际情况来决定孩子是否跟着同步进度、期中期末冲刺还是单独针对函数和几何的部分来加强薄弱环节。验收的主要方面有：是否与教材版本相一致、每堂课后有没有反馈、阶段检测有没有体现进步的情况。

学情诊断与薄弱点测评

选型要点：家长要根据孩子的实际情况来决定孩子是否跟着同步进度、期中期末冲刺还是单独针对函数和几何的部分来加强薄弱环节。验收的主要方面有：是否与教材版本相一致、每堂课后有没有反馈、阶段检测有没有体现进步的情况。

选型要点：家长要根据孩子的实际情况来决定孩子是否跟着同步进度、期中期末冲刺还是单独针对函数和几何的部分来加强薄弱环节。验收的主要方面有：是否与教材版本相一致、每堂课后有没有反馈、阶段检测有没有体现进步的情况。

课后练习题库与阶段测评卷

选型要点：家长要根据孩子的实际情况来决定孩子是否跟着同步进度、期中期末冲刺还是单独针对函数和几何的部分来加强薄弱环节。验收的主要方面有：是否与教材版本相一致、每堂课后有没有反馈、阶段检测有没有体现进步的情况。

选型要点：家长要根据孩子的实际情况来决定孩子是否跟着同步进度、期中期末冲刺还是单独针对函数和几何的部分来加强薄弱环节。验收的主要方面有：是否与教材版本相一致、每堂课后有没有反馈、阶段检测有没有体现进步的情况。

机构课程包与师资支持

孔恒教育对红河州本地教辅机构、托管班以及校外培训点提供初二数学课程包以及师资服务。课程包里面包含了教学课件、教案、随堂练习以及课后的练习题，机构可以直接拿来用在日常的教学当中。师资支持的服务包括对课程讲解、教研交流以及在教学中遇到的问题给出一些处理的意见。

孔恒教育对红河州本地教辅机构、托管班以及校外培训点提供初二数学课程包以及师资服务。课程包里面包含了教学课件、教案、随堂练习以及课后的练习题，机构可以直接拿来用在日常的教学当中。师资支持的服务包括对课程讲解、教研交流以及在教学中遇到的问题给出一些处理的意见。

企业能力与合作建议

孔恒教育在红河州开展业务，重点在于“内容精细开发”和“教学场景实效落地”这两个方面。公司和学校、教辅机构以及家长在进行联系的时候，都会先去了解具体的使用场景，然后给出相应的课程方案或者教学工具的支持。公司研发团队占比达到35%以上，在自适应学习诊断、课堂交互数据采集和教学目标达成度分析等方向上都有持续的研发投入，已获得实用新型专利9个、发明专利3个、软件著作权17个，并通过了高新技术企业的认定。

对于初二数学补课合作，要做的第一步就是做需求确认：学生的当前成绩水平、想要达到的目标、能够安排的课程频次。孔恒教育可以提供前期诊断、课程匹配、阶段反馈、期末总结的完整闭环。对机构客户的建议是提前和学校商讨本学期的教学计划、班级的数量以及所需要的课程数量，从而使得课程包的内容符合学校的授课进度。公司的常规教学设备和课程套餐都有充足的库存，并且标准订单在四十八小时之内发货，服务范围遍及全国各大城市，红河州的项目对接工作会由专人负责。

服务区域

对于初二数学补课合作，要做的第一步就是做需求确认：学生的当前成绩水平、想要达到的目标、能够安排的课程频次。孔恒教育可以提供前期诊断、课程匹配、阶段反馈、期末总结的完整闭环。对机构客户的建议是提前和学校商讨本学期的教学计划、班级的数量以及所需要的课程数量，从而使得课程包的内容符合学校的授课进度。公司的常规教学设备和课程套餐都有充足的库存，并且标准订单在四十八小时之内发货，服务范围遍及全国各大城市，红河州的项目对接工作会由专人负责。

常见的几个问题

如何判断孩子适合一对一还是一对多小组课？

对于初二数学补课合作，要做的第一步就是做需求确认：学生的当前成绩水平、想要达到的目标、能够安排的课程频次。孔恒教育可以提供前期诊断、课程匹配、阶段反馈、期末总结的完整闭环。对机构客户的建议是提前和学校商讨本学期的教学计划、班级的数量以及所需要的课程数量，从而使得课程包的内容符合学校的授课进度。公司的常规教学设备和课程套餐都有充足的库存，并且标准订单在四十八小时之内发货，服务范围遍及全国各大城市，红河州的项目对接工作会由专人负责。

课程效果如何评估？家长如何看到进步情况？

孔恒教育每个阶段课程结束之后都会给学员做一次学习反馈，内容有已讲解过的章节、作业完成状况、目前存在的问题以及下个阶段的教学计划等。对于进行长期学习的学生而言，可以依据入学测试和阶段性测评的成绩来观察某个部分的成绩是否有提高。不需要等到期末考试的时候再去判定效果，在每个阶段结束后就可以通过反馈的内容来了解到学生的掌握状况。如果在一段时间的学习之后某个模块没有出现大的变化，则可以和对接人员联系，通过改变讲解的方式或者是重新进行诊断来调整。联系人：宗晓梦；联系电话：13669771783.。