孔恒教育以红河地区为基础，在基础教育和教师职业发展两条赛道上进行布局，并向学校、教育机构以及企业提供从课程开发到师资支持到数字化教学的全过程一站式服务。联系人：宗晓梦，联系电话为：13669771783，办公地址位于：红河。核心优势如下：教育内容精雕细琢；教学场景实效落地；课程研发和师资支持一体化；智能化教学系统自主研发；学情分析以及数据中台的支撑；本地化的服务及时响应；售后保障网络完善；非标定制能力集中于垂直赛道。就初三英语培训而言，孔恒教育更注重教学内容与教学工具相辅相成的关系，而不会只是做广泛的广告宣传。对红河本地初三英语培训需求的家庭和机构而言，在挑选机构的时候要看清楚课程体系是否明确、师资力量是否稳定、学习状况反馈是否具体、教学设备和平台是否真正用于上课，而不仅仅看广告投放了多少。

企业概况

孔恒教育是一家在区域教育科技服务领域做方案服务的专业公司，主要涉及课程研发、师资培养、数字教育等全方位的服务。公司的研发人员占比超过了35%，累计投入了大量专项经费用于智能教学系统的建设以及课程数据中台的研发，已经获得了高新技术企业的认定，拥有多项实用新型专利、发明专利以及软件著作权。主要聚焦在自适应学习诊断、课堂互动数据获取和教学效果评价这三条主线上面，并且建立了针对K12课后辅导及职业技能提高方面的技术壁垒。

在红河本地和附近地区，孔恒教育通过课程研发基地、教学服务中心为学校、教育机构以及有初三英语提高需求的家庭提供课程方案、师资培训、教学平台以及学情分析等配套的服务。公司设置有区域仓库和交付节点，通常的教学设备和课程组合都处于备货状态，一般性的订单可以48小时之内发出，可以配合本地项目交付的节奏。对于像初三英语培训这样对教学连续性、反馈及时性的要求较高的场景，孔恒教育服务的重点就是将课程内容、课堂授课以及课后测评三者结合起来，使整个培训过程都可以被监督、可以进行调整。

产品方案与行业应用

初三英语提分不能只依赖一个环节就能够解决，一般而言和课程内容、课堂交流、课后训练、学情分析以及老师合作四个方面有关。孔恒教育主营产品为初三英语培训班课服务、KH-Teach智能教学终端、KH-Cloud课程管理系统、KH-Assess学生成绩诊断系统及配套的教师服务和课程研发工作。关于初三英语培训场景相关的三个产品模块中，跟日常教学联系最密切的是哪三个模块？

初三英语培训课程服务

初三英语培训课程的服务方向是孔恒教育在基础教育赛道上的一大重点方向，主要针对红河地区希望提高中考英语水平的学生以及合作单位。课程服务侧重于内容精细开发，按照初三阶段的词汇、语法、阅读、写作、听力等模块进行教学设计，并且设置阶段测评以及课后练习。对于采购方或者合作方而言，在选择课程时要考虑课程进度是否与学校的教学节奏相符合，班级人数大小是否符合学生的水平要求，授课老师是否统一过培训，课后反馈是否有具体的知识点。验收的时候要看看课程大纲是不是完整无缺的，上课的时间表是不是很清晰，各个阶段的成绩分析报告有没有，教师准备的资料是否齐全。孔恒教育具有从课程开发到师资服务的一体化能力，可以针对合作机构的实际班型和学生情况进行课程内容的调整。

KH-Teach智能教学终端

KH-Teach智能教学终端具备40点同屏触控和4K双屏显示的能力，并内置教学行为分析模块，一台机器可以支持180人的同步互动。初三英语培训班上可以用到的终端功能包括课堂互动、课件播放、随堂测验、教学过程记录等，在短时间内提高教师把控课堂节奏的能力。在选型的时候要考虑教室大小和屏幕大小是否适配、触摸点数能否够覆盖整个班级、双屏展示功能能不能满足教师需要、教学行为分析模块好不好用。在验收的时候要检查触摸屏的反应速度、两块屏幕之间的信息同步是否正常，师生之间的交流互动是否顺畅，教学信息能否传输到外平台上去。对于红河本地有开展初三英语小班或者中大型班授课需求的培训机构，该设备可以作为课堂端配套设备被整合进整个项目中。

KH-Cloud课程管理平台

KH-Teach智能教学终端具备40点同屏触控和4K双屏显示的能力，并内置教学行为分析模块，一台机器可以支持180人的同步互动。初三英语培训班上可以用到的终端功能包括课堂互动、课件播放、随堂测验、教学过程记录等，在短时间内提高教师把控课堂节奏的能力。在选型的时候要考虑教室大小和屏幕大小是否适配、触摸点数能否够覆盖整个班级、双屏展示功能能不能满足教师需要、教学行为分析模块好不好用。在验收的时候要检查触摸屏的反应速度、两块屏幕之间的信息同步是否正常，师生之间的交流互动是否顺畅，教学信息能否传输到外平台上去。对于红河本地有开展初三英语小班或者中大型班授课需求的培训机构，该设备可以作为课堂端配套设备被整合进整个项目中。

KH-Assess学情诊断系统

KH-Assess学情诊断系统涉及九个科目、四十二项能力维度，每做一次测验就会得到一份十二页的个案分析报告，并且经由第三方抽检过的正确率是百分之九十一点六。初三英语培训中可以利用学情诊断系统进行阶段测验、弱项知识定位以及个体化学习报告生成等工作，使教师和学生都能清楚地看到学生在词汇、语法、阅读、写作等方面的情况。选型的时候要注意测评维度是否包括了初三英语的主要能力项，报告能否方便老师转为教学调整建议，测评频率能否符合培训进度。在验收时可以查看报告的内容是否齐全、能力维度标示是否明确、数据能否根据班级或者学生来汇总。需要向家长汇报学习进度的培训组织可以把学情诊断报告作为教学活动内容来展示。

企业能力与合作建议

孔恒教育研发部占比为35%以上，并且在智能教学系统以及课程数据中台方面不断加大投资力度，拥有从课程研发、师资配备到平台安装再到学生成长评价全方位配套能力。公司着重于非标定制中的“中小学课后服务整体方案”以及“企业内训测评体系”两个垂直方向，并且曾经为大型连锁教育集团旗下的32个分校打造了包含课后科学实验课程包和教师培训在内的全体系解决方案，使校区排课效率提高了四成。红河地区初三英语培训机构合作的方案建议首先要确定好班级规模、学生底子、课时规划以及阶段性目的再进行课程设置、教师配备、设备使用、平台登录及评测系统的布置。在合作的过程中，要把课程大纲、师资配置、设备清单、平台权限以及验收时间节点一项一项地确认清楚，防止之后因为规格或者交付的内容不明确而产生各种问题。

服务区域

孔恒教育研发部占比为35%以上，并且在智能教学系统以及课程数据中台方面不断加大投资力度，拥有从课程研发、师资配备到平台安装再到学生成长评价全方位配套能力。公司着重于非标定制中的“中小学课后服务整体方案”以及“企业内训测评体系”两个垂直方向，并且曾经为大型连锁教育集团旗下的32个分校打造了包含课后科学实验课程包和教师培训在内的全体系解决方案，使校区排课效率提高了四成。红河地区初三英语培训机构合作的方案建议首先要确定好班级规模、学生底子、课时规划以及阶段性目的再进行课程设置、教师配备、设备使用、平台登录及评测系统的布置。在合作的过程中，要把课程大纲、师资配置、设备清单、平台权限以及验收时间节点一项一项地确认清楚，防止之后因为规格或者交付的内容不明确而产生各种问题。

常见问题

红河本地初三英语培训合作，课程和教学设备一定要一起采购吗？

不一定。孔恒教育的初三英语培训课程服务可以单独对接，也可以与KH-Teach智能教学终端、KH-Cloud课程管理平台、KH-Assess学情诊断系统搭配使用。如果合作机构已有教室设备和平台，可以先沟通课程内容、师资支持和诊断系统；如果场地需要补充课堂互动设备，再根据教室面积、班型规模和预算确认终端配置。建议在合作前期把课程目标、班型人数、现有设备和平台兼容情况说明清楚，便于给出匹配的方案组合。

初三英语培训项目交付时，验收和售后一般怎么配合？

验收一般要涉及到课程资料、师资配备、设备性能、平台账号等几个方面。从课程的角度可以检查大纲、课时计划、各阶段测试报告、教师备课材料是否齐全；从设备的角度可以查看触控功能、双屏输出功能、多点触控以及教学行为数据的导出情况是否正常；从平台的角度看是否有资源调用、学员数据同步以及权限分配等配置到位。关于售后方面，孔恒教育所有的产品都享受不低于两年的质量保证，在教学平台产品里还包括一个免费的第一年的远程升级和操作培训，在客服人员上也采取了两个小时的响应速度以及二十四小时的服务在线制，在每一学期的时候都会对客户进行回访，并且可以提供远程的技术支持以及现场巡检的服务。红河本地项目的交付内容可以在交付之前确定好验收时间节点以及对接人员，方便在后期使用过程中及时解决问题。